jueves, 15 de febrero de 2024

¡Primeros audiolibros en la Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico!

 El pasado 13 de febrero el Ministerio de Cultura y Deporte comunicó la noticia de que ya se podía acceder a los ¡Primeros audiolibros en la BVPB!, cuyos primeros 40 títulos han sido leídos con voces narradoras de la La lectura de estos audiolibros la ha llevado a cabo la "Asociación de Profesores de Español Francisco de Quevedo".

También la web APEQ se ha subrayado la gran noticia, resultado de los trabajos de investigación, estudio y grabación para la generación de audiolibros llevada a cabo el pasado año con gran entusiasmo.

Un ejemplo es la lectura de la novela Misericordia de Galdós, conforme a un ejemplar impreso de la primera edición de 1897 que se digitalizó de la colección de la Casa Museo en Gran Canaria. La BVPB permite la consulta en línea de las imágenes facsímiles o la descarga del PDF, a los que se añade ahora la escucha del audiolibro: la ficha catalográfica facilita el acceso a esas diferentes versiones digitales en el apartado Ejemplares.


Los clics abren el reproductor de audio del navegador en una nueva pestaña y otro clic activa el inicio de la escucha.


La interfaz de audio también permite la descarga, si se prefiere escuchar en otro reproductor local.
la lista completa de los 40 audiolibros se encuentra aquí.





lunes, 12 de febrero de 2024

Dos nuevos artículo en 'Letra 15': «Cómo fabricar una 'Fonoteca' y un 'Recitario' digitales en entornos educativos» y «La biblioteca escolar digital y la Edad de Plata como situación de aprendizaje»

 En febrero de 2014, en el número 1 de la revista digital Letra 15 apareció también el primero de los artículos dedicados a explorar los usos didácticos de los dispositivos móviles, que se titulaba «Sacad los móviles, vamos a leer», al que siguió en noviembre «Sacad los móviles, vamos a escribir». Eran artículos metodológicos que adoptaban la forma de dramatizaciones en el aula. A estos siguieron otros, más o menos del mismo estilo:  

Más recientemente, los dos años pasados, la fórmula se mantiene y dos profesores, de Lengua e Historia que imparten en Bachillerato, viven con sus alumnos experiencias educativas de factura compleja relacionadas con la oralidad.

En 2022 se publicó «Cómo fabricar una 'Fonoteca' y un 'Recitario' digitales en entornos educativos» y al año siguiente, en el número 13 de Letra 15, «La biblioteca escolar digital y la Edad de Plata como situación de aprendizaje», que es la cumbre de los esfuerzos investigadores y divulgadores de una década. Ambos está relacionados: el primero muestra cómo crear 'recitarios' y el segundo diseña una situación de aprendizaje en la que se utilizan recitaciones publicadas y se crean asimismo versiones nuevas por los estudiantes que las han escuchado.